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Adventina（田娜）是我所任教的宝宝中学英语老师的大女儿，在她的盛情邀请下，我参观了她所就读的爱儿小学（Tuwapende Watoto ）。
早上六点我俩就在路边等校车，校车跟当地公交车daladala一样，是从日本来的旧小巴。校车沿途接载上学的小孩，一会儿车上就挤满了孩子，有的站着，有的抱在一块，有的坐老师腿上，尽管已超载严重，可司机技术好，校车开在崎岖的小山路上左拐右转，上窜下行，却是畅通无阻。只有我大惊小怪，还好我不晕车。
学校坐落在小山丘上，鲜艳的橙色教学楼群就跟孩子们穿的校服一样，显得特别有朝气。老师和孩子们见到我都很热情，跟他们打过招呼后，我就径直到校长办公室去。校长Mleke是一位短发的女性，说话干练，热情友善。据她介绍，原来这是一所由瑞士人于2010年撤资建立的私立学校，包括幼儿园区与小学区，现在校学生大约500人，孤儿曾占五分之一，不过好多已经毕业或已被领养，仍留在“孩子之家”的只有28人了（“孩子之家”位于学校旁边，为了照顾周边的孤儿而建立）。学校对孤儿实行免费教学，对于一般家庭则收费，教师的孩子就读可以减半。学校除了开设普遍的文化课程以外还设有音乐课和舞蹈课。校长还期盼有一天这里也能有汉语老师来给孩子们上汉语课。
办公室楼外走廊
校园一角（高年级教学楼）
谈话过程中突然进来一名白人女孩，她一头飘逸的金色头发，穿着无袖白色Ｔ恤，背着双肩包。我以为是个路过的游客，原来是一名来自卢森堡的志愿者。她就住在“孩子之家”，高中毕业，趁上大学之前，特意到这里志愿支教并体验生活。小姑娘的勇气与闯劲真让我欣佩，也许非洲对于他们欧洲人来说，就像近邻一样，没多大距离感吧。
七点钟学生教师集会
“当！当！当！”突然一阵响亮的铃声响起，原来今天有早集会。所有孩子们，包括幼儿园小孩都在老师带领下到阶梯广场集合，有时候是校长讲话，有时候是学生代表演讲，有时候是孩子们展示自己作品或学到的东西。广场旁边还有几个孩子负责敲锣打鼓，营造气氛。
集会过后七点半开始正式上课，我先跟着田娜到六年级的班上去转转。高年级的教室是整个校园唯一的一栋两层高的教学楼，位于校园最里头。班上35人，教室门与桌椅都是实木做的，很结实，教室墙上盯有木板排架，便于定时更换张贴的各科知识彩图，有不少是老师们手绘的。教室后排的墙角还有木书架，供孩子们存放作业本或者课本。学校不提供课本，需要学生自行购买。而实际上，学生普遍不购买课本，因而老师们需要在黑板上板书，学生们照着抄。每个教室备有各个科目的一套教材，供教师使用或学生查阅。有趣的是，教室后排还有一套桌椅，那是供其他教师批改作业用的。所以课堂上经常会出现这种情况：一位老师在讲台授课，另一位则坐在后排批改作业。究其原因，原来学校内并没有统一的教师休息室或办公室。
历史老师在板书
食堂10点提供早餐--加了糖的热茶与两块小糕点。二年级教室就在食堂旁边，他们正好在上斯语课（坦桑尼亚斯瓦西里语简称斯语），我本来打算就在门口瞧瞧，结果被班主任Cecilia招呼进去，于是我就坐在最后一排听课。孩子们见我也加入特别兴奋，老师还叫我回答问题，旁边的孩子倒是悄悄地告诉我正确答案。我看孩子们那么兴奋，就突然有了个主意：何必顺水推舟呢？因为Cecilia正好在黑板上画了生活用品的简笔画，于是就将对应的汉语拼音与汉字写在简笔画旁边，开始教孩子们朗读。他们都很高兴，咬字也清晰，Cecilia老师也在认真做笔记，说下次早集会让孩子们上去给大家念念这几个汉语呢！
一年级教室内景
我与孩子们一起上斯语课
小学跟中学一样不设课间休息，只有半小时的午饭时间。饭前孩子们自觉排队认真洗手，还会互相帮助着舀水。有趣的是，我发现水桶旁边的墙上竟贴有“节水”二字，电源开关旁边贴着“节电”二字，均是大号加粗的繁体汉字。其实他们都不清楚这是汉语还是日语，更不知道怎么念，但约莫估计到这应该是节约用水与用电的意思，于是我就教他们发音。
食堂内一角——餐前
洗手后，孩子们在老师的带领下排队领餐。食堂内干净整洁，老师们也跟着孩子一块儿坐下来吃饭，个别太小的孩子还需要老师帮助喂食。我虽是到访者，可他们都热情招待。孩子们吃完饭离开前会把餐具勺子放进收集筐里，可是，做得不好的是：有的孩子没将饭菜吃干净就倒掉，饭后餐桌上的食物残渣与掉在地上的饭粒到处都是。却没有老师或员工注意这一点。我始终认为，孩子应该要养成吃“光盘”的习惯，从小就要懂得珍惜粮食，爱护环境，勤俭节约。再说，老师们就在身边就餐，更应该以身作则，言传身教。
排队领餐的孩子们
小孩子的饭还没吃完就准备倒掉
饭后的食堂餐桌
饭后我参观了位于校长办公室旁边的小图书室，发现里面还有不少电脑。据图书管理员Jasmine介绍说，学校还承办社会职业进修课程，所以图书室也是进修人员的机电课教室。这里的书大部分来自瑞士的捐助，有童话故事和自然科学类读物等，还有坦国各科教材课本。为了爱护书籍，图书不外借，学生只能坐在图书室阅览。
图书馆一角
“We love you, tuwapende...”伴随悦耳的钢琴曲，一阵阵清脆的歌声突然从隔壁传来。原来旁边是音乐室，孩子们正在合唱歌曲《tuwapende》（《让我们爱大家》），优美动感的旋律，加上孩子们天籁的童声，特别动听。这首歌由音乐老师Joel自己作曲，数学老师填词的新作，Joel老师说他从小就爱好音乐，大学非专修音乐，但一直坚持着，如今如愿当上了音乐老师，他说每天做着自己喜欢的事，看到孩子们欢快的笑脸就特别满足，除了教些经典曲目，Joel还会跟同样爱好音乐的数学老师一块创作自己的歌曲。
孩子们在上音乐课
下午的体育课，高年级学生到外面踢足球，学生还需要把教室里的大水桶提上，那里面可是大家都要喝的饮用水。低年级的孩子们则由老师带领着到“孩子之家”的院子里做游戏。原来院子很大，有动物石雕和秋千，还有小足球场与篮球架，当然，自然植物也很多，就像一片绿色的海洋。
孩子们在提水上体育课
孩子们在做游戏
幼儿园的小孩子们则在教室里集体睡觉，不管有没有睡意都要躺在垫子上休息。教室里挂满了各式各样的图画﹑卡片与剪纸，五彩缤纷，像童话世界一般。
幼儿园大班
幼儿园中班
幼儿园小班
三点一到，大家就准备放学回家了。离开之前，孩子们都自觉帮老师打扫教室。
放学前孩子们帮忙打扫卫生
校园的自然美跟孩子的纯真可爱交融在一起，彷佛让我看到了灿烂的阳光下，一个个含苞待放的花骨朵。坦桑的孩子们就是坦国的未来，孤儿本来就已经不幸，幸好有慈善机构的帮助，让他们跟普通孩子一样，拥有属于孩童时代该有的欢笑！
谢谢你，爱儿小学。我衷心祝愿所有的孩子们都能在美丽的校园里快乐学习，健康成长！
可爱的孩子们
作者简介
李月娥：2009年毕业于山东大学机械工程学院工业设计系；2013年毕业于浙江师范大学非洲研究院世界史专业；2011年10月至2014年1月，担任喀麦隆雅温得第二大学孔子学院汉语教师志愿者。2016年12月至今，担任坦桑尼亚达累斯萨拉姆大学孔子学院宝宝中学汉语教师。